DÍA 22 DE FEBRERO DE 2011

Hoy ha sido un día intenso que hemos dedicado íntegramente al trabajo de violencia.

Por la mañana, hemos acudido a la fundación Ana Bella donde nos han acogido muy bien y una de las trabajadoras ha dedicado parte de su tiempo para atendernos. Nos ha contado todo el funcionamiento de la asociación, las personas que la integran que, hay que decir, que la componen mujeres que han sufrido violencia y han salido de su situación y ahora, se involucran por esta causa para ayudar a otras víctimas y concienciar a la sociedad en general, sobre el problema.

Lo que más destaco de la conversación que hemos mantenido es que, estas mujeres, tienen como principio básico para explicar las causas de la violencia de género, los valores machistas y patriarcales que existen en la sociedad, los cuales son transmitidos por la educación. Por ello, lo más importante para ellas es actuar en este ámbito, incidir en la educación para eliminar lo ideales y roles de género establecidos y fomentar otros valores de igualdad y respeto hacia las mujeres y todos los ciudadanos.

Lo que más me “decepciona” es no encontrar la figura ni del educador social ni del trabajador social y, parece que no está presente este profesional en intervenciones donde son necesarios. Además, hay casos en los que son sustituidos y su papel profesional lo ejerce otras personas que no tienen tal formación.

Una vez finalizada la visita, nos reunimos en casa de Sara y hemos redactado toda la información recibida en el trabajo. También hemos continuado con la elaboración de la exposición, hoy hemos realizado una presentación de los conceptos sobre violencia de género de manera divertida, por lo menos para nosotras, asique hemos disfrutado y nos ha resultado más ameno realizar esta actividad.

Por último, para finalizar la tarde acudimos a tutoría. Como ya nos parecía a nosotras, el contenido del trabajo tiene mucho peso teórico, por ello, el apartado del papel que tienen las asociaciones tiene que ser un punto rico en información en relación a las intervenciones de los profesionales pero, explicadolo de forma no tan teórica y estructurada.